Le succès de la marque et des nacelles sur camion et sur chenilles Multitel Pagliero, raconté dans la meilleure presse spécialisée européenne.

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MULTITEL PAGLIERO : LES ÉCOLES ENTRENT DANS L’ENTREPRISE POUR DÉCOUVRIR LA RÉALITÉ INDUSTRIELLE LOCALE

Cette année encore, Multitel Pagliero S.p.A., constructeur de plates-formes élévatrices sur camion et sur chenilles, a renouvelé son engagement en faveur de la formation et de l’orientation des jeunes, en ouvrant les portes de ses établissements aux élèves des écoles techniques et professionnelles de la région.

Entre mars et avril 2025, trois visites ont été organisées au siège de Manta, avec la participation des étudiants de l’ITIS “Denina” et de l’AFP de Verzuolo. Le 7 mars, une première visite a impliqué 16 élèves de dernière année de l’ITIS. Le 19 mars, 78 élèves de deuxième année des cours d’informatique et d’électrotechnique ont assisté à une présentation de l’entreprise. Enfin, le 30 avril, ce fut au tour des classes de deuxième année du cours de soudure et de construction métallique de l’AFP.

Les visites débutent au Training Center de Manta 5, où Annalisa Arnaudo, du service des ressources humaines, accueille les élèves avec une présentation institutionnelle appuyée par des vidéos, pour leur présenter les valeurs, l’histoire et l’organisation de Multitel. Selon la filière scolaire, des collègues du bureau technique ou du service après-vente interviennent également, avec un accent particulier sur la gamme de produits hybrides et électriques, signe tangible de l’engagement de l’entreprise pour la durabilité, y compris dans ses processus de production.

Les élèves sont ensuite répartis en petits groupes pour une visite guidée des ateliers, accompagnés par Fabio Pagliero ou Mauro Rinaudo, qui leur montrent de près les activités de production. Le parcours se termine devant le bâtiment Manta 7 avec une photo de groupe et une démonstration technique en direct, assurée par l’équipe du SAV : une courte session pratique avec les nacelles, durant laquelle les élèves peuvent tester eux-mêmes, depuis le sol et en toute sécurité, les commandes des machines.

La journée se conclut par un déjeuner offert par l’entreprise au MiM Corner, la cantine d’entreprise dotée d’espaces dédiés à la détente des employés, puis par un moment ludique en salle sous forme de quiz avec des prix, pour évaluer les connaissances acquises pendant la visite. Chaque participant reçoit un sac contenant des gadgets siglés MiM, tandis qu’un prix spécial est remis aux trois élèves les plus rapides et précis dans leurs réponses.

Pour compléter ce parcours d’ouverture vers le monde scolaire, Multitel accueillera également cette année entre 7 et 8 stagiaires au mois de juin, dans le cadre des parcours PTCO (anciennement alternance école-travail), leur offrant une expérience concrète dans une entreprise leader du secteur.

Nous croyons fermement à la valeur de la collaboration entre l’école et l’entreprise– déclare Renzo Pagliero, Président de Multitel Pagliero S.p.A. –. C’est un investissement dans l’avenir des jeunes, mais aussi dans celui de notre territoire et de notre secteur.”

MULTITEL PAGLIERO : LES ÉCOLES ENTRENT DANS L’ENTREPRISE POUR DÉCOUVRIR LA RÉALITÉ INDUSTRIELLE LOCALE

Cette année encore, Multitel Pagliero S.p.A., constructeur de plates-formes élévatrices sur camion et sur chenilles, a renouvelé son engagement en faveur de la formation et de l’orientation des jeunes, en ouvrant les portes de ses établissements aux élèves des écoles techniques et professionnelles de la région.

Entre mars et avril 2025, trois visites ont été organisées au siège de Manta, avec la participation des étudiants de l’ITIS “Denina” et de l’AFP de Verzuolo. Le 7 mars, une première visite a impliqué 16 élèves de dernière année de l’ITIS. Le 19 mars, 78 élèves de deuxième année des cours d’informatique et d’électrotechnique ont assisté à une présentation de l’entreprise. Enfin, le 30 avril, ce fut au tour des classes de deuxième année du cours de soudure et de construction métallique de l’AFP.

Les visites débutent au Training Center de Manta 5, où Annalisa Arnaudo, du service des ressources humaines, accueille les élèves avec une présentation institutionnelle appuyée par des vidéos, pour leur présenter les valeurs, l’histoire et l’organisation de Multitel. Selon la filière scolaire, des collègues du bureau technique ou du service après-vente interviennent également, avec un accent particulier sur la gamme de produits hybrides et électriques, signe tangible de l’engagement de l’entreprise pour la durabilité, y compris dans ses processus de production.

Les élèves sont ensuite répartis en petits groupes pour une visite guidée des ateliers, accompagnés par Fabio Pagliero ou Mauro Rinaudo, qui leur montrent de près les activités de production. Le parcours se termine devant le bâtiment Manta 7 avec une photo de groupe et une démonstration technique en direct, assurée par l’équipe du SAV : une courte session pratique avec les nacelles, durant laquelle les élèves peuvent tester eux-mêmes, depuis le sol et en toute sécurité, les commandes des machines.

La journée se conclut par un déjeuner offert par l’entreprise au MiM Corner, la cantine d’entreprise dotée d’espaces dédiés à la détente des employés, puis par un moment ludique en salle sous forme de quiz avec des prix, pour évaluer les connaissances acquises pendant la visite. Chaque participant reçoit un sac contenant des gadgets siglés MiM, tandis qu’un prix spécial est remis aux trois élèves les plus rapides et précis dans leurs réponses.

Pour compléter ce parcours d’ouverture vers le monde scolaire, Multitel accueillera également cette année entre 7 et 8 stagiaires au mois de juin, dans le cadre des parcours PTCO (anciennement alternance école-travail), leur offrant une expérience concrète dans une entreprise leader du secteur.

Nous croyons fermement à la valeur de la collaboration entre l’école et l’entreprise– déclare Renzo Pagliero, Président de Multitel Pagliero S.p.A. –. C’est un investissement dans l’avenir des jeunes, mais aussi dans celui de notre territoire et de notre secteur.”

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